Рубрика: Հաղորդակցման հմտություններ և աշխատանքնային գործունեության հիմունքներ
Հաղորդակցում։ Հաղորդակցման ձևեր
Հաղորդակցումը հասարակական սուբյեկտների /անձ, սոցիալական
խումբ/ փոխներգործության գործընթաց է, որի ժամանակ տեղի է ունենում տեղեկության, փորձի, գիտելիքների, կարողությունների և գործունեության արդյունքների փոխանակում:
Հաղորդակցման ձևերն են ՝
<<Ես լավն եմ, դու լավն ես>>: Սա ամենաբարոյական և ամենաարդ
յունավետ դիրքորոշումն է: Այս դիրքորոշումն ունեցող մարդիկ ինքնավստահ
են, ինքնահաստատված և զրուցակիցներից նույնպես համապատասխան հար
գալից վերաբերմունք են ակնկալում: Նրանք թե° աշխատանքում, թե° առօրյա
շփումներում փոխհարաբերություններ են ստեղծում և արժանանում շրջապա
տող մարդկանց հարգանքին:
<<Ես լավն եմ, դու վատն ես>>: Այսպիսի դիրքորոշմանը սովորա
բար հակված են ինքնահաստատման կարիք ունեցող մարդիկ: Նրանք իրենց
հիմնախնդիրների պատասխանատվությունը միշտ գցում են ուրիշների վրա և
անհաջողության դեպքում աշխատում են մեղավորներին փնտրել իրենց գործ
ընկերների և ենթակաների մեջ: Իրենց անձը բարձրացնելու համար ուրիշներին հաճախ վիրավորում են ու նվաստացնում:
<<Ես վատն եմ, դու լավն ես>>: Այս դիրքորոշումը բնորոշ է թերար
ժեքության բարդույթ և ցածր ինքնագնահատական ունեցող մարդկանց, ովքեր իրենց ցածր են դասում ուրիշներից: Կամ էլ կպչում են ուժեղ մարդկանց, ապրում նրանց հովանավորության ներքո: Այսպիսի մարդիկ հակված են դեպրեսիաների:
<<Ես վատն եմ, դու վատն ես>>: Այս դիրքորոշումը բնորոշ է չափա
զանց հոռետես և ցածր ինքնագնահատական ունեցող մարդկանց: Նրանք չեն սիրում կյանքը, հակված են ծանր դեպրեսիաների, շուտ վիրավորվող են և անկանխատեսելի:
Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը: Ուսումնասիրություն:
«Հաղորդակցման հմտություններ և աշխատանքային գործունեության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ:
Թեմա
Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն:
Աշխատանքային ընթացք: Ուսումնասիրե՛ք Ձեզ հետաքրքրող մասնագիտական ոլորտը, գրեք նկարագրական- վերլուծական նյութ, որը իր մեջ կներառի ստորև նշված կետրերը:
Նախագծի արդյունքները հրապարակեք բլոգի համապատասխան բաժնում:
- Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը: Ինչո՞ւ եք ընտրել այդ մասնագիտությունը, ի՞նչն է ինձ մոտիվացրել:
- Ո՞ր հաստատություններն են այս ոլորտի համար մասնագետներ պատրաստում:
- Որտե՞ղ կարելի է գտնել աշխատանք (էլեկտրոնային ցանկը պետք է կազմված լինի 7 և ավելի գործող գործակալությունների էլեկտրոնային հղումներից):
- Այս ոլորտի հայտնի կազմակերպությունները:
- Տվյալ մասնագիտության պահանջարկը աշխատաշուկայում: Վճարվող աշխատավարձի չափը (առավելագույն, միջին և նվազագուն):
- Այս ոլորտում հաջողությունների հասած հայտնի մարդիկ:
- Ձեր նախընտրած ոլորտի որևէ մասնագետի հետ անցկացրեք հարցազրույց, տեսագրեք, ձայնագրեք և արդյունքները հրապարակեք:
- Նշեք, թե ինչ աղբյուրներից եք օգտվել նախագիծը իրականացնելիս:
Նախագծի նպատակն է սովորողներին հնարավորություն տալու ավելի մանրամասն ուսումնասիրելու մասնագիտական ոլորտը, նրա առավելություններն ու թերությունները: Կատարած աշխատանքը օգտակար է նաև այլ սովորողների համար՝ մասնագիտական կողմնորոշման տեսանկյունից:
Ժամանակահատված՝
Մասնակիցներ՝ Քոլեջ, 2-րդ կուրս
Նախագծի համակարգումը՝ դասավանդող՝ Լուսինե Ալեքսանյան
1․Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը: Ինչո՞ւ եք ընտրել այդ մասնագիտությունը, ի՞նչն է ինձ մոտիվացրել:
Դեռևս փոքր տարիքից միշտ հետաքրքրվել եմ բժշկությամբ, և նույնիսկ շրջապատումս գտնվող մարդիկ խրախուսել են հենց այդ ոլորտում հմտանալու համար։ Ես գրեթե կես տարի պատրաստվել և պարապել էի , որպեսզի կարողանամ ընդունվել բժշկական քոլեջ,նույնիսկ ունեի արդեն նախընտրած մեկը։ Սիրում էի ,նույնիսկ շատ հաճախ, ինքս ինձ համար որևէ թեմայի շուրջ վերլուծություններգրել։ Մի օր փորձեցի վերլուծել և ստեղծել իմ պատկերացրած ապագան։ Եվ այդպիսով հասկացա, որ բժշկությունն այն չէ, ինչում ուզում եմ հմտանալ։ Թերևս այդ ժամանակ չափից դուրս ակտիվ էի , սիրում էի ճամփորդել, նոր վայրեր բացահայտել ինքս ինձ համար, նոր ծանոթություններ։ Եվ հասկացա, որ ես ուզում եմ ծանոթանալ և հմտանալ հենց զբոսաշրջության մեջ։ Ծնողներս դեմ չէին և նրանց աջակցության շնորհիվ ընդունվեցի այս քոլեջ և հենց այս բաժին։
2․Ո՞ր հաստատություններն են այս ոլորտի համար մասնագետներ պատրաստում:
- Երևանի Պետական Համալսարան (ԵՊՀ)
- ԵՊՀ-ում գործում է Տնտեսագիտության և կառավարման ֆակուլտետ, որտեղ կարելի է ուսումնասիրել զբոսաշրջության հետ կապված առարկաներ:
- Հայաստանի Պետական Տնտեսագիտական Համալսարան (ՀՊՏՀ)
- ՀՊՏՀ-ն առաջարկում է զբոսաշրջության մագիստրոսական ծրագրեր՝ հագեցած մասնագիտական առարկաներով և պրակտիկայի հնարավորություններով:
- Հայաստանի Պետական Ճարտարագիտական Համալսարան (ՀԱՊՀ)
- ՀԱՊՀ-ի ճարտարագիտական ֆակուլտետում առաջարկվում են տուրիզմի կառավարման և ինժեներական ուղղվածության ծրագրեր:
- Հայաստանի Ամերիկյան Համալսարան (ՀԱՀ)
- ՀԱՀ-ում գործում է բիզնեսի և տնտեսագիտության դպրոցը, որտեղ կարելի է ստանալ գիտելիքներ տուրիզմի կառավարման և բիզնեսի վերաբերյալ:
- Ռուս-Հայկական (Սլավոնական) Համալսարան
- Այս համալսարանում նույնպես կան ծրագրեր, որոնք կապակցված են տուրիզմի կառավարման և տնտեսագիտության հետ:
- Երևանի Վ. Բրյուսովի անվան պետական լեզվահասարակագիտական համալսարան (ԵՊԼՀ)
- ԵՊԼՀ-ում գործում է մշակութային տուրիզմի և լեզուների ֆակուլտետ, որը մասնագիտանում է տուրիզմի և հյուրանոցային կառավարման ոլորտում:
- Հայաստանի Ֆրանսիական Համալսարան (UFAR)
- Ֆրանսիական համալսարանում առաջարկվում են բակալավրիատ և մագիստրատուրա ծրագրեր, որոնք ներառում են տուրիզմի կառավարման, միջազգային հարաբերությունների և բիզնեսի ուղղվածությունները:
- Հայաստանի Պոլիտեխնիկական Համալսարան (ՀՊՏՀ)
- Այստեղ գործում են տուրիզմի և հյուրանոցային կառավարման ծրագրեր:
- Մասնավոր քոլեջներ և ակադեմիաներ
- ՀՀ-ում գործում են մի շարք մասնավոր քոլեջներ և ակադեմիաներ, որոնք առաջարկում են զբոսաշրջության հետ կապված կարճաժամկետ և երկարաժամկետ դասընթացներ:
Այս հաստատություններում կարելի է ստանալ բարձրակարգ կրթություն զբոսաշրջության ոլորտում՝ ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական հմտություններ:
3-4․Որտե՞ղ կարելի է գտնել աշխատանք (էլեկտրոնային ցանկը պետք է կազմված լինի 7 և ավելի գործող գործակալությունների էլեկտրոնային հղումներից): Այս ոլորտի հայտնի կազմակերպությունները:
Ներգնա և արտագնա տուրիզմի գործակալություններ
- Armenia Travel
- Վեբկայք: armeniatravel.am
- Ծառայություններ: Ներգնա և արտագնա տուրեր, տրանսպորտային ծառայություններ, հյուրանոցային ամրագրումներ:
- Hyur Service
- Վեբկայք: hyurservice.com
- Ծառայություններ: Ներգնա տուրեր, տրանսֆերներ, բնակարանների և հյուրանոցների ամրագրումներ, ավտովարձույթ:
- Sati Tour
- Վեբկայք: sati.am
- Ծառայություններ: Ներգնա և արտագնա տուրեր, հյուրանոցային ամրագրումներ, վիզայի աջակցություն:
- Spyur Travel
- Վեբկայք: spyur.am
- Ծառայություններ: Ներգնա և արտագնա տուրեր, տրանսֆերներ, էքսկուրսիաներ, մշակութային և արկածային տուրեր:
- Seasons Travel
- Վեբկայք: seasonstravel.am
- Ծառայություններ: Ներգնա և արտագնա տուրեր, տրանսֆերներ, էքսկուրսիաներ, հանգստյան փաթեթներ:
- Narekavank Tour
- Վեբկայք: narekavank.com
- Ծառայություններ: Մշակութային տուրեր, կրոնական տուրեր, արկածային տուրեր, էքսկուրսիաներ:
- Avarayr Tour
- Վեբկայք: avarayr.com
- Ծառայություններ: Ներգնա տուրեր, մշակութային տուրեր, արկածային տուրեր:
- Levon Travel
- Վեբկայք: levontravel.am
- Ծառայություններ: Ներգնա և արտագնա տուրեր, տրանսֆերներ, վիզայի աջակցություն:
Մասնագիտացված տուրիստական գործակալություններ
- Vasco Travel
- Վեբկայք: vascotour.com
- Ծառայություններ: արկածային տուրեր, էքստրեմալ սպորտային տուրեր, լեռնային արշավներ:
- Armenia Discovery
- Վեբկայք: armeniadiscovery.com
- Ծառայություններ: մշակութային տուրեր, գաստրոնոմիկ տուրեր, գինու տուրեր, արկածային տուրեր:
- Adventure Armenia
- Վեբկայք: adventurearmenia.com
- Ծառայություններ: լեռնային արշավներ, էքստրեմալ սպորտային տուրեր, արկածային տուրեր:
- One Way Tour
- Վեբկայք: onewaytour.com
- Ծառայություններ: ներքին տուրեր, էքսկուրսիաներ, էքստրեմալ սպորտային տուրեր:
Տուրիստական գործակալություններ՝ հիմնականում արտագնա տուրիզմի ուղղությամբ
- Armenia Holidays
- Վեբկայք: armeniaholidays.com
- Ծառայություններ: արտագնա տուրեր, վիզայի աջակցություն, ավիատոմսեր, հյուրանոցային ամրագրումներ:
- Sky Travel
- Վեբկայք: skytravel.am
- Ծառայություններ: արտագնա տուրեր, ավիատոմսեր, վիզայի աջակցություն, տրանսֆերներ:
- Fly Travel
- Վեբկայք: flytravel.am
- Ծառայություններ: արտագնա տուրեր, ավիատոմսեր, հյուրանոցային ամրագրումներ:
Տուրիստական տեղեկատվական կենտրոններ
- Armenia Information
- Վեբկայք: armeniainfo.am
- Ծառայություններ: տեղեկատվություն տուրիստական վայրերի և ծառայությունների վերաբերյալ, աջակցություն զբոսաշրջիկներին:
5․Տվյալ մասնագիտության պահանջարկը աշխատաշուկայում: Վճարվող աշխատավարձի չափը (առավելագույն, միջին և նվազագուն):
Հայաստանի զբոսաշրջության ոլորտը արագ զարգացող և մեծ պահանջարկ ունեցող ոլորտներից մեկն է, որը մշտապես անհրաժեշտություն ունի տարբեր մասնագետների՝ զբոսաշրջային գիդեր, տուրիստական գործակալներ, հյուրանոցային և ռեստորանային անձնակազմ, մարքեթինգի և կառավարման մասնագետներ և այլն։ Ահա մի քանի հիմնական մասնագիտություններ և նրանց աշխատավարձերի մոտավոր չափերը:
Պահանջարկ
- Զբոսաշրջային գիդեր և էքսկուրսավարներ
- Պահանջարկը մեծ է հատկապես սեզոնային ժամանակահատվածում՝ գարնանից մինչև աշուն:
- Պահանջվում են լեզվական հմտություններ և լավ տեղագրություն:
- Տուրիստական գործակալներ
- Պահանջարկը մշտական է՝ ներգնա և արտագնա տուրերի կազմակերպման համար:
- Պահանջվում են հաճախորդների հետ աշխատանքի հմտություններ և վիզաների աջակցության կարողություններ:
- Հյուրանոցային անձնակազմ
- Պահանջարկը մշտական է՝ ներառյալ ադմինիստրատորներ, սպասարկողներ, խոհարարներ:
- Պահանջվում են հաճախորդների հետ աշխատանքի և սպասարկման բարձր մակարդակի հմտություններ:
- Մարքեթինգի և մենեջմենթի մասնագետներ
- Պահանջարկը մեծ է ինչպես զբոսաշրջության ոլորտում գործող ընկերություններում, այնպես էլ պետական և հասարակական կազմակերպություններում:
- Պահանջվում են շուկայավարման, սոցիալական մեդիայի, ռազմավարական պլանավորման և կառավարման հմտություններ:
Աշխատավարձի չափեր
- Զբոսաշրջային գիդեր և էքսկուրսավարներ
- Նվազագույն: 80,000 — 100,000 ՀՀ դրամ
- Միջին: 150,000 — 200,000 ՀՀ դրամ
- Առավելագույն: 300,000 — 500,000 ՀՀ դրամ (կախված էքսկուրսիայի տևողությունից, լեզվական հմտություններից և փորձից)
- Տուրիստական գործակալներ
- Նվազագույն: 100,000 — 120,000 ՀՀ դրամ
- Միջին: 200,000 — 250,000 ՀՀ դրամ
- Առավելագույն: 350,000 — 500,000 ՀՀ դրամ (կախված հաճախորդների քանակից և տուրիստական փաթեթների վաճառքից)
- Հյուրանոցային անձնակազմ
- Ադմինիստրատորներ:
- Նվազագույն: 90,000 — 120,000 ՀՀ դրամ
- Միջին: 150,000 — 200,000 ՀՀ դրամ
- Առավելագույն: 250,000 — 350,000 ՀՀ դրամ
- Սպասարկողներ և սենյակների սպասարկման աշխատակիցներ:
- Նվազագույն: 70,000 — 90,000 ՀՀ դրամ
- Միջին: 120,000 — 150,000 ՀՀ դրամ
- Առավելագույն: 200,000 — 250,000 ՀՀ դրամ
- Ադմինիստրատորներ:
- Մարքեթինգի և մենեջմենթի մասնագետներ
- Նվազագույն: 150,000 — 200,000 ՀՀ դրամ
- Միջին: 250,000 — 400,000 ՀՀ դրամ
- Առավելագույն: 500,000 — 700,000 ՀՀ դրամ (կախված փորձից, հմտություններից և պաշտոնից)
Այս թվերը մոտավոր են և կարող են տարբեր լինել կախված աշխատողի փորձից, հմտություններից, լեզվական կարողություններից և աշխատանքի վայրի գտնվելու վայրից։ Մեծ փորձ ունեցող և բարձր որակավորմամբ մասնագետները կարող են վաստակել շատ ավելի բարձր աշխատավարձեր, հատկապես միջազգային կազմակերպություններում կամ բարձրակարգ հյուրանոցներում և տուրիստական գործակալություններում։
6․Այս ոլորտում հաջողությունների հասած մարդիկ։
Զբոսաշրջության ոլորտում հաջողությունների հասած մարդիկ ունեն մեծ ազդեցություն և ներդրում ոլորտի զարգացման և խթանման գործում: Նրանք ստեղծում են նորարարական նախագծեր, զարգացնում են զբոսաշրջային ծառայություններ և նպաստում են զբոսաշրջության ոլորտի ճանաչելիության բարձրացմանը: Ահա մի քանի հայտնի մարդիկ, որոնք մեծ ներդրում են ունեցել զբոսաշրջության ոլորտում:
Հայտնի Անձինք Զբոսաշրջության Ոլորտում
- Անդրեյ Ստեպանյան
- Ներդրում: Հիմնադրել է Hyur Service զբոսաշրջային ընկերությունը, որը դարձավ Հայաստանի առաջատար տուրիստական գործակալություններից մեկը:
- Ծրագրեր: Ներգնա և արտագնա տուրերի կազմակերպում, տրանսպորտային ծառայություններ, հյուրանոցային ամրագրումներ:
- Սերգեյ Պետրոսյան
- Ներդրում: HAYSING ընկերության համահիմնադիր, որը դարձել է Հայաստանի խոշոր տուրիստական ընկերություններից մեկը:
- Ծրագրեր: Ներգնա տուրեր, մշակութային և արկածային տուրեր, տրանսֆերներ:
- Նունե Մովսիսյան
- Ներդրում: Armenia Travel ընկերության հիմնադիր, որը դարձել է երկրի զբոսաշրջային ոլորտի խոշորագույն գործակալություններից մեկը:
- Ծրագրեր: Ներգնա և արտագնա տուրեր, հյուրանոցային ամրագրումներ, տրանսպորտային ծառայություններ:
- Էմիլ Սարգսյան
- Ներդրում: HikeArmenia նախաձեռնության հիմնադիր, որը նպաստում է Հայաստանի լեռնագնացության և արշավային տուրիզմի զարգացմանը:
- Ծրագրեր: Հանդես է գալիս լեռնագնացության երթուղիների քարտեզագրման և տեղեկատվության տրամադրման նախաձեռնությամբ:
- Վարդան Ավետիսյան
- Ներդրում: Armenia Wine ընկերության տնօրեն, որը նպաստում է գինու տուրիզմի զարգացմանը Հայաստանում:
- Ծրագրեր: Գինու համտեսներ և տուրեր Հայաստանում, մշակութային միջոցառումների կազմակերպում:
- Արման Սաղաթելյան
- Ներդրում: Travel Armenia նախաձեռնության հիմնադիր, որը նպաստում է Հայաստանի տուրիստական պատկերացումների բարձրացմանը:
- Ծրագրեր: Ներգնա և արտագնա տուրեր, մշակութային և արկածային տուրեր:
Միջազգային Հայտնի Անձինք
- Թոմաս Քուք (Thomas Cook)
- Ներդրում: Միջազգային տուրիստական ոլորտի հիմնադիրներից մեկը, ով ստեղծեց առաջին կազմակերպված տուրերը 1841 թվականին:
- Ծրագրեր: Զբոսաշրջային փաթեթներ, տրանսպորտային և հյուրանոցային ծառայություններ, համաշխարհային ճանաչում ունեցող Thomas Cook ընկերության հիմնադրում:
- Ռիչարդ Բրենսոն (Richard Branson)
- Ներդրում: Virgin Group-ի հիմնադիր, որն ունի բազմաթիվ տուրիստական ընկերություններ, ներառյալ Virgin Atlantic Airways և Virgin Holidays:
- Ծրագրեր: Օդային փոխադրում, զբոսաշրջային փաթեթներ, միջազգային հյուրընկալության ծառայություններ:
- Աման Վանկ (Aman Vanke)
- Ներդրում: Aman Resorts ընկերության հիմնադիր, որը հայտնի է իր շքեղ հանգստյան համալիրներով ամբողջ աշխարհում:
- Ծրագրեր: Հանգստյան համալիրներ, բարձրակարգ հյուրանոցներ և առողջարաններ:
- Թոնի Ֆերնանդես (Tony Fernandes)
- Ներդրում: AirAsia-ի հիմնադիր և գործադիր տնօրեն, որը փոխեց Ասիայի օդային փոխադրումների շուկան:
- Ծրագրեր: Ցածրարժեք ավիափոխադրումներ, զբոսաշրջային փաթեթներ և տրանսպորտային ծառայություններ:
Տեղական Տուրիզմի Խթանման Անձինք
- Աննա Ասլանյան
- Ներդրում: Երևանյան էքսկուրսիաների կազմակերպիչ և տեղական զբոսաշրջային նախագծերի հեղինակ:
- Ծրագրեր: Էքսկուրսիաներ, կրթական և մշակութային տուրեր:
- Հրաչյա Սարգսյան
- Ներդրում: Սյունիքի տուրիզմի զարգացման նախաձեռնության հիմնադիր, որը նպաստում է տարածաշրջանի տուրիստական ներուժի բարձրացմանը:
- Ծրագրեր: Արկածային տուրեր, էքսկուրսիաներ և մշակութային ծրագրեր:
Այս մարդիկ և կազմակերպությունները մեծ ներդրում ունեն զբոսաշրջության ոլորտում՝ նպաստելով Հայաստանի և աշխարհի տարբեր երկրների զբոսաշրջային գրավչության բարձրացմանը և զբոսաշրջիկների համար բարձրորակ ծառայությունների մատուցմանը:
8․ ի՞նչ աղբյուրներից եք օգտվել նախագիծը իրականացնելիս:
1․The Economics of Tourism — Mike J. Stabler, Andreas Papatheodorou, M. Thea Sinclair
2․Հայաստանի Զբոսաշրջության Կոմիտե (Tourism Committee of Armenia)
Վեբկայք: tourismarmenia.org
3․Հայաստանի Ազգային Վիճակագրական Ծառայություն (National Statistical Service of Armenia)
Վեբկայք: armstat.am
Բնութագիր
<<Մխիթար Սեբաստացի>>կրթահամալիրի <<Շուկայաբանություն>>մասնագիտությամբ սովորող Մերի Խաչատրյանն արդեն 2-րդ տարին է ինչ ՝ խելամիտ, պարտաճանաչ, բանիմաց, լրջամիտ և հետևողական մոտեցում է ցուցաբերել ուսումնական շրջանում։
Աշխատել է մարքեթինգային գործիքներով, որոնցում վերլուծում են շուկան, դրանք են՝ EST, Swot և 4P:
Տվյալ մասնագիտությանը իր աշխատասիրությամբ և նպատակային մոտեցմամբ , վստահ եմ հետագայում շատ ավելի մեծ բարձրունքների կհասնի։ Եվ նաև վստահ եմ, որ նման բարձր արժեքներով առաջնորդվող Մերին միայն այս ոլորտում չէ, որ կունենա հաջողություններ։
Դիմում
ՄՍԿՀ Քոլեջի տնօրեն Տաթև Բլեյանի
սովորող Մանյա Կարապետյանից
Դիմում
Հարգելի Տաթև Բլեյան, խնդրում եմ թույլ տալ ՝ 2025թ․-ի ապրիլի 23-ից մինչև մայիսի 4-ը հաճախե OneWay տուրիստական գործակալություն, որպես ուսումնական պրակտիկա ՝ դիպլոմային աշխատանքի պաշտպանության համար։
Խնդրում եմ բացակայությունս հարգելի համարել և բացակայությանս ընթացքում ուսումնական գործընթացը կազմակերպել հեռակա ձևով։
Դիմող ՝
Մանյա Կարապետյան
26․02․2025թ․
Մոտիվացիոն նամակ
Ես Մանյան եմ, ունեմ միջին մասնագիտական կրթություն՝ զբոսաշրջության ոլորտում։ Մանրամասներին կարող եք ծանոթանալ իմ CV-ում կամ ինքնակենսագրականում։
Ցանկանում եմ ավելի հմտանալ իմ մասնագիտության մեջ, ունենալ այս ոլորտում ավելի մեծ փորձ և ավելի շատ գիտելիքներ։ Սակայն այս մասնագիտությունը իմ նպատակի միայն մեկ բանալին է։
Միանշանակ կարևորվում է նպատակին հասնելու համար շատ ջանքերը և ես փորձում եմ դա անել իմ կարողությունների և հնարավորությունների սահմաններում։
Ներքին կարգապահական կանոններ
9.5. Սովորողն իրավունք ունի անհատական կամ կոլեկտիվ գրավոր կամ բանավոր դիմում հղելու Տնօրենին, խորհրդին, մասնաճյուղի ղեկավարին, կրթահամալիրի յուրաքանչյուր աշխատողի, 7-օրյա ժամկետում ստանալու նրանցից հիմնավորված ու սպառիչ պատասխան:
9.27. Սովորողը կարող է սահմանված կարգով խրախուսվել, արժանանալ մրցանակների և պարգևների (այդ թվում՝ դրամական)։
9.28. Սովորողի կողմից Կանոնների, ուսումնառության պայմանագրով ստանձնած պարտավորությունների խախտումը կարող է ուսումնառության պայմանագրի լուծման հիմք լինել:
10.1. Ծնողն իրավունք ունի.
- համարվելու իր երեխայի առաջնային կրթողը,
- օգտվելու կրթահամալիրում առկա հեղինակային կրթական ծրագրերից և ծառայություններից` իր երեխայի պահանջներին, ընդունակություններին և արժանիքներին համապատասխան,
- կրթական հաստատությունից ստանալու իր երեխային վերաբերող ցանկացած տեղեկություն,
- իր երեխայի համար ընտրելու այն կրթությունը, որն ամենից մոտ է իր համոզմունքներին և արժեքներին, որոնք կարևոր է համարում դաստիարակության համար,
- ազդելու իր երեխայի դպրոցի կողմից իրականացվող ծրագրի վրա, սահմանված կարգով ընտրվելու կրթահամալիրի խորհրդում:
10.6. Ծնողները պարտավոր են.
- պատասխանատվությամբ վերաբերվել իրենց երեխաների անհատականության զարգացման առանձնահատկություններին և հարգել նրանց իրավունքները,
- կրթության հարցում համագործակցել իրենց երեխաների դպրոցների հետ,իրենց և իրենց երեխաների շահերը ներկայացնելու համար մասնակցել դպրոցում, կրթահամալիրում կազմակերպվող քննարկումներին (այդ թվում՝ առցանց), հավաքներում.
- իրենց երեխաների դպրոցներին տրամադրել այն տեղեկությունները, որոնք առնչվում են կրթական նպատակների համատեղ իրականացման գործընթացին,
- իրենց երեխաների կրթության գիտակից և իրազեկ ընտրություն կատարել,
- անձնապես նվիրված լինել իրենց երեխաների դպրոցին, որը տեղական համայնքի կարևորագույն մասն է,
- իրենց և իրենց երեխաների շահերը ներկայացնելու համար մասնակցել դպրոցում, կրթահամալիրում կազմակերպվող քննարկումներին,
- ունենալ էլեկտրոնային հասցե, հետևել կրթահամալիրի կայքին, իրենց երեխաների ուսումնական աշխատանքի արդյունքներին հետևել նաև համացանցում,
- իրենց երեխաներին ապահովել հանրակրթության, նախասիրական գործունեության և խորացված ուսուցման համար անհրաժեշտ անհատական (այդ թվում` թվային) միջոցներով,
- ապահովել իրենց երեխաների մասնակցությունը ուսումնական պլանով որոշված պարապմունքներին, ուսումնա-հետազոտական ճամբարին, նախասիրությունների զարգացման ստուգատեսներին, դասընթացների ծրագրերով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին:
Ինքնակենսագրական
Ես Մանյա Կարապետյանն եմ ՝ 17 տարեկան, ծնվել և ապրում եմ Երևանում։
Ավարտել եմ 181 հիմնական դպրոցը, այժմ սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի Քոլեջում, <<զբոսաշրջություն>> բաժնում։
Ապրում եմ ընտանիքիս անդամների հետ։ Սիրում եմ հիմնականում լինել մենակ, բայց մարդաշատ վայրերում չեմ խուսափում շփումներից, նույնիսկ շատ արագ ընկերանում եմ։
Տիրապետում եմ համակարգչային ծրագրերին, օտար լեզուներից՝ անգլերեն,ռուսերեն և իսպաներեն։ Մասնակցել եմ կամավորական աշխատանքների, սեմինարների,փառատոնների։ Ունեցել եմ փորձ ՝ դասավանդման ոլորտում։ Կազմել եմ բիզնես նախագիծ մասնագիտությանս հետ կապված։ Նաև կազմել եմ տարբեր ճամփորդություններ , անհատական նախագծեր , հետազոտական աշխատանքներ և հարցումներ։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջ, Զբոսաշրջություն 