Հայոց լեզու-Կատարել ենք տարբեր առաջադրանքներ՝
- Անուղղակի խոսքը դարձրել ուղղակի և հակառակը
- Դերբայական դարձվածներով նախադասություններ կազմել
- Հոլովներով (ներգործական, կրավորական, սեռական)նախադասություններ փոխակերպել
- Որոշ թևավոր խոսքեր ուսումնասիրել
- Կիսատ նախադասություններն ամբողջացրել
- Գոյականները դարձրել հոգնակի
- Հապավումների անունները բացել և հակառակը
- Թարգմանական աշխատանք կատարել
- Սխալների ուղղում արել
- Բառբարային աշխատանք իրականացրել
Եվ մասնակցել եմ ֆլեշմոբերին։
Հանրահաշիվ— Կատարել ենք ֆլեշմոբեր, ամփոփումներ՝
Հանձնարարված և կատարված առաջադրանքների թեմաներն են ՝7
- Կես անկյան բանաձևերը։ Եռանկյունաչափական ֆունկցիաների արտադրյալի, գումարի բանաձևերը
- Ֆունկցիաների գրաֆիկներ և ձևափոխություններ
- Կոտորակագծային ֆունկցիա
- Սահմանափակ ֆունկցիաներ։ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները
- Պարբերական ֆունկցիաներ
- Զույգ և կենտ ֆունկցիաներ։ Ֆունկցիայի մոնոտոնոությամ միջակայքերը և էքստրեմումները
- Ֆունկցիայի հետազոտում և գրաֆիկի կառուցում։ Հակադարձ ֆունկցիա
- Սինուս և Կոսինուս ֆունկցիաների հատկություններն ու գրաֆիկները
Կատարված առաջադրաները՝ բլոգում։
Հայոց պատմություն — Հայ ականավոր թագուհիները՝
Ուսումնասիրված թեմաները՝
- Պապ թագավոր
- «Սուրբ երրորդությունը» ՝ Մեսրոպ Մաշտոց, Սահակ Պարթեւ, Վռամշապուհ թագավոր
- Վարդանանց և Վահանանց պատերզմների դասերը
- Հայաստանը 6-7-րդ դարերում
- Հայաստանը 8-9-րդ դարերում
- Հայաստանը 9-11-րդ դարերում
- Հայաստանը սելջուկ-թուրքերի արշավանքների շրջանում
- Կիլիկիայի հայկական պետություն XI-XIVդդ. /իշխանությունից թագավորություն/
- Հայաստանը 13-րդ դարում. Մոնղոլական տիրապետության ժամանակաշրջանը
Հասարակագիտություն — Ուսումնասիրված թեմաները՝
- Ընտանեկան բռնություն
- Բռնությունը դպրոցում
- Բուլիինգ և Մոբբինգ
- Ավանդական հայ ընտանիքը և նրա ձևավորած մտածողությունը
- Կանանց իրավունքները
- Տիգրան Հայրապետյան
- ՀՀ Սահմանադրություն (գլուխ 1,2)
Մարդու և քաղաքացու իրավունքները․Նախագիծ
Ֆիզիկա— Ուսումնասիր ենք և հասկացել , թե ինչ է ՝
- Էլեկտրամագնիսական տատանումները
- Մեխանիկական տատանումները
Կատարել ենք ինքնաստուգում , լուծել խնդիրներ և մասնակցել ֆլեշմոբերի։
Էկոլոգիա— Մասնակցում ենք <<ՀՀ թռչուններ>> նախագծի ,ծիծեռնակների մասին նախագիծ կազմել, ուսումնասիրել Ախուրյանի ջրամբարը։
Գրականություն-Ուսումնասիրված թեմաները՝
- Հովհաննես Թումանյան
- Իմ երգը
- Մարոն
- Լոռեցի Սաքոն
- Թումանյանի պոեմներ
- Եղիշե Չարենց , բանաստեղծությունները
- Վիլյամ Սարոյան ՝ <<Դաշնամուր>> , <<Հրաշալի ձայնասկավառակը>>
- Համո Սահյան բանաստեղծություններ
- Օրը մթնեց
- Աստղկան սայլը
Կատարված անհատական նախագծեր՝
Ինֆորմատիկա- Ծանոթացել ենք նոր ծրագրերին՝
- Canva
- Mojo
- GeoGebra
- Classic
Ընտրություն (իսպաներեն)-Կատարել ենք վարժություններ , ծանոթացել նոր անկանոն բայերի հետ։
Կենսաբանություն-Դասի թեմաները, որոնք ուսումնասիրել ենք ՝
- Դարվինի էվոլյուցիոն տեսություն,էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերը:
- Բնական ընտրություն, օրգանիզմների հարմարվածությունը արտաքին միջավայրին
- Գոյության կռիվ, բնական ընտրություն, օրգանիզմների հարմարվածությունը արտաքին միջավայրին
- Տեսակ, պոպուլյացիա, էվոլյուցիայի գլխավոր ուղիները՝ արոմորֆոզ, իդեոադապտացիա, ընդհանուր դեգեներացիա
- Մարդու տնտեսկան գործունեության հտևանքով առաջացած բնապահպանական հիմնախնդիրները:
- Գաղափար կենսոլորտի մասին,կենսոլորտի բաղադրիչները,կենդանի նյութ:
- Շրջակա միջավայրի վնասակար ազդեցությունը մարդու առողջության վրա
Մուտացիաներ դասակարգումը, քրոմոսոմային և գենային մուտացիաներ, մարմնական և սեռական բջիջներում, մուտացիաների պատճառները, ուռուցքներ և ուռուցքածիններ- Բույսերի և կենդանիների սելեկցիա, դերը մարդու կյանքում և բնության մեջ:
- Գյուղատնտեսություն
- Հասկացություն կենսաբանական արտդրանքի մասին, առաջնային և երկրորդային կենսաբանական արտադրանք:Ցամաքային և ջրային էկոհամակարգերի բազմազանությունը:
- Էկոհամակարգի կառուցվածքը
- Գենետիկական հիվանդություններ։
- Բնական և արհեստական էկոհամակարգեր, դրանց առանձնահակտությունները:
Աշխարհագրություն-Ուսումնասիրված թեմաները
- ՀՀ֊բնակչության տեղաբաշխման առանձնահատկությունները։
- ՀՀ֊ն ազգային փոքրամասնությունները։
- Տրանսպորտի և հաղորդակցման ուղիների աշխարհագրությունը
- ՀՀ-ն արդյունաբերության ճյուղային կառուցվածքը։
Русский язык— Կատարել ենք անհատական աշխատանքներ , ինչ-որ թեմայի շուրջ շարադրություններ ,ֆլեշմոբեր, հանձնարարվել են կարճ պատվածքներ և այլն։
English-Կատարել ենք տարբեր առաջադրանքներ , արել կրկնություններ, թարգմանական աշխատանքներ, նոր ժամանակաձևեր,ֆլեշմոբեր,անհատական աշխատանքներ, կարդացել ենք ուսուցանող և ինֆորմացնող տեղեկություններ , պատմվածքներ, և այլն։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջ, Զբոսաշրջություն 