Հետազոտական աշխատանքի շրջանակում ուսումնասիրելու ենք ՀՀ-ն բոլոր մարզերի ազգային մշակույթի տարրերը, որի մեջ է մտնում ազգային խոհանոցը։ Ծանոթանալու ենք Արմավիրի մարզի ազգային խոհանոցին։ Ձեռք ենք բերելու համագործակցություն տեղի մասնագետների հետ։
· Օրը՝ Նոյեմբերի 17
· Մեկնումը՝ ժամը 09։00 Սբ․ Երրորդություն եկեղեցի,
· Վերադարձը՝ 18։00 Սբ․ Երրորդություն եկեղեցու բակ
· Մասնակիցներ՝ քոլեջի 2-4 րդ կուրսի ուսանողներ
· Համակարգող՝ Գայանե Սարգսյան, Տիգրան Զոհրաբյան,
· Պատասխանատու՝ Սոնա Մեհրաբյան, Մանյա Կարապետյան
- · Վարորդի տվյալներ՝ Խաչատրյան Արամ հեռ․ 091319536
- Մակնիշի համարը՝ 60CO077
- Գումարը՝ 2500 դրամ
- Եղանակ՝ արևային
- Մեկնում՝ Երևան- Վաղարշապատ-Էջմիածին- Մեծամոր
- Վերադարձ՝ նույն երթուղիով
- Քարտեզագրում
Նպատակ՝
· ուսումնա-հայրենագիտական
· պատմամշակութային տարրերի բացահայտում
· ավանդական խոհանոցի հետ ծանոթացում
· համագործակցության ձեռք բերում
Հայրենագիտական կանգառներ՝
- Զվարթնոցի տաճար
- Մեծամորի հնավայր
Նախապատարստական աշխատանք
1․Քարտեզագրական ծրագրի միջոցով ճամփորդության երթուղու մշակում
2․Հայրենագիտական կանգառների մասին տեղեկությունների հավաքագրում
3․ Արմավիրի մարզի մշակութային տարրերի առանձնացում։
Ընթացքը․
Ճամփորդության առաջին կանգառը լինելու է Զավարթնոց տաճարը, որտեղ մանրամասն ուումնասիրելու ենք տաճարի պատմությունը։ Այնուհետև շարունակելով ճանապարհ այցելելու ենք Էջմիածին քաղաքում գտնվող Մաչանենց տուն, համտեսելու Արմավիր մարզի ավանդական ուտեստներ՝ Իշլի քյուֆթա և հարիսան։ Համագործակցությունը շարունակվելու է, այս անգամ կրթահամալիրում հարիսայի ծեսին ընդառաջ։
Վեջին կանագառը լինելու է Մեծամորի պատմահնագիտական արգեոց-թանգարան, որտեղ ուսումնասիրելու ենք, թանգարանում ներկայացված 27000-ից ավել առարկաներ:նմուշները։ Առաջին հարկում ցուցադրվում են ամրոցում և դամբարանադաշտում հայտնաբերված նյութերը, որոնք վերաբերում են վաղ բրոնզի դարից մինչև ուշ միջնադարին: Երկրորդ հարկում ներկայացված են հնագույն Մեծամորի արհեստներն ու ծեսերը: Նկուղային հարկում գտնվում է հատուկ զետեղարանը, որտեղ ներկայացված են Վանի թագավորության շրջանի ոսկե, արծաթե, կիսաթանկարժեք քարերից, մածուկից պատրաստված եզակի մշակութային արժեքներ:
Ամփոփում՝ տեսաֆիլմի և ֆոտոպումների միջոցով։
Մասնակիցներ՝